Уявіце сабе, што мы з вамі трапілі ў глухі лес. Нам страшна. Пакажыце, як нам страшна. Побач мы бачым шмат цікавага. Мы ўважліва аглядваемсялі па баках. Нечакана мы ўбачы незвычайную істоту. Мы спалохаліся. (настаўнік паказвае выяву Лесавіка) Але тут мы пазнаём у ім старога знаёмага, вітемся з ім. Над лесам свеціць сонейка, і нам вельмі добра. Я думаю, што так будзе на працягу ўсяго ўрока.
-Лесавік вельмі рады, што вы пра яго не эабыліся. За гэта ён прапануе вам пагуляць і тым самым дапамагчы вам пашырыць слоўнікавы запас. Звяртаемся да спасылкі http://LearningApps.org/display?v=p7syrkfyj16
-А зараз расшыфруце, запішыце і разгадайце загадку, якую вам прапануе Лесавік. Звяртаемся да спасылкі http://LearningApps.org/display?v=pfq8jt56216 Разбярыце атрыманы сказ па членах сказа і па часцінах мовы. (Самаправерка па ўзоры на дошцы)
-Лесавіку сарока прынесла нейкае не зразумелае яму пасланне. Ён размясціў пасланне ў Інтэрнеце, каб хтосьці дапамог яму разабрацца. Давайце паспрабуем яму дапамагчы. Звяртаемся да спасылкі http://LearningApps.org/display?v=p7hkr5fa516
- Атрыманыя словы трэба запісваць у сшыткі арфаграфічна правільна, каб вызначыць скланенне назоўніка. Можна звярнуцца да Ох-падказкі "Фанетыка" http://pochyk-chacte.blogspot.com.by/p/blog-page_8.html (дзеці працуюць самастойна, потым здаюць сшыткі настаўніку на праверку)
Дамашняе заданне.
Для ўсіх – пр.182, с. 102
Комментариев нет:
Отправить комментарий